Anbefalinger

Hvordan utvikler barnets empati?

Hvordan utvikler barnets empati?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Er vi født med empati? Er det noen som er mer til stede, og som har mindre? Og kan det forbedres? Eksperter er blitt konsultert om dette emnet.

Hvordan utvikler barnets empati?

Holder babyen humøret?

Det er studier som har funnet bevis på empati i et par måneder, Nбdasdy Nurra klinisk psykologenese. - Mennesker babyer de er veldig sosiale ved fødselen, er følsomme for tegn på det sosiale miljøet, for atmosfæren. Åpenbare tegn på empati - for eksempel å prøve å trøste en søster, en bror - kan observeres fra fylte to år - sier eksperten, sier foreldrene når de er triste eller anspente. - Babyer har fortsatt ikke innlevelse, men de pleier å si at noe er galt, ikke som de pleier å være, og det ser naturlig ut for dem: Imidlertid er empati mer komplisert, og essensen er å forstå hva den andre føler, eller enda mer nøyaktig å oppfatte, å føle det vi føler i х-posisjonen. For en empatisk reaksjon må det forstås at andre har tanker, mål, ønsker, preferanser som ligner våre egne, noen som er forskjellige fra egne mål, tanker og tanker. - For små barn kan vi se på noe som å hjelpe noen å finne sitt tapte teppe, pusse det, kjærtegne det, verne om det andre, prøve å gjøre noe annet, men prøv noe annet. Til å begynne med ser vi hovedsakelig de små som er redde når et annet barn gråter og prøver å eliminere det på noen måte med sine egne verktøy, sa den kliniske psykologen.

Det kan være store forskjeller mellom de enkelte barna

Som med andre aspekter ved utvikling, er de enkelte barna blant dem det er store forskjeller: Det er barn som virker mindre empatiske, for eksempel tilsynelatende å angripe en person som har gjort seg selv trist. et annet barns dårlige sensasjon frigjør den samme ubehagelige, spente sensasjonen hos en aggressiv pjokk. På dette tidspunktet er barnet allerede i stand til å føle det samme som sin kamerat, oppfatte hans eller hennes stilling, tilstand og derfor frustrert, og han eller hun kan ikke starte med en negativ følelse, men vil bare at den skal forsvinne. Dette er en rudimentær form for forståelse, fordi barnet kan gjøre det samme som det andre, men han eller hun kan ikke gjøre noe annet - forklarte eksperten, som synes disse reaksjonene også er veldig følsomme. Mangel på empati kan i sjeldne tilfeller indikere en psykiatrisk utviklingsforstyrrelse Empati er en veldig viktig prososial, sosial atferd, en del av emosjonell intelligens, og nødvendig for å etablere gode arbeidsforhold. Og empatiske barn de lykkes mer i sine egne sosiale nettverk, de gjør vennene lettere.- Empati er ikke en forankret personlighetstrekk, selv om det er medfødte forskjeller i folks sosiale sensibilitet. Empati kan også utvikles, noe som krever riktig miljø - empatiske brødre og voksne - og tid til å utvikle seg. Nøkkelen til familie og det større miljøet, atferden til voksne, og deres forhold til hverandre og barn, er hva barn skal se og lære - forklarte eksperten.

Ikke vær redd for å være for følsom!

Ifølge ham er mange foreldre redde for at barnet deres ikke skal bli for ettertrykkelig, dementt, så han vil gjerne utdanne mer hardhet, instinkt, til å bli mer bokstavelig i livet, men dette er en årlig oppfatning. - Forskning har bevist at hvis barn lærer å innle seg med andre i de tidlige utviklingsstadiene, de er mer samarbeidsvillige de vil være mer samarbeidsvillige, vennlige, mer vellykkede i teamarbeid og mer effektive ledere. De er i stand til å utvikle funksjonelle, fantastiske forhold og fungere på et høyere nivå hos foreldre også. De forstår bedre andres synspunkt og er i stand til å argumentere innenfor andres grenser. Du vil være involvert i færre konflikter og bli mer effektivt løst, "sa den kliniske psykologen.

Det har utviklet seg siden begynnelsen

Eksperten ble også spurt om empati kunne forbedres, som han sa faktisk utvikler seg helt fra begynnelsen når vi forholder oss til barnet. - Det lille barnet йrzelmi бllapotaira åpne йs szьksйgleteire, йrzelmileg vбlaszkйsz szьlхi rolle magatartбs svært viktige i denne sammenheng siden szьlх den sajбt kцzvetнti odafordulу, gondoskodу magatartбsбval barn szбmбra å йrzйkelte den йrzelmi бllapotбt betydningen szбmбra, prøver å megйrteni йs segнteni, szabбlyozni den feszьltsйget. Barnet er gradvis i stand til å bli oppmerksom på sin emosjonelle tilstand og regulere den, og dette er grunnlaget for at andre menneskers sanser skal være mye nyere - sa han.

Identifiser følelsene

For små barn er det ofte viktig det i stedet for foreldrene, formuler, identifiser sanseneat de bare får, for i så fall er det en spent dårlig følelse som de ikke kan kategorisere, de kan ikke gjøre hvor. - Forelderen kan hjelpe mye ved å flagge, navngi sentiment. Det er også viktig for barnet å la rom for ham / henne å bli oppmerksom på sin indre tilstand og gradvis kontrollere og støtte foreldrene sine - anbefalte eksperten. Barn fyller 5-6 år ved å begynne å vi kan formulere dem mer og mer, og de begynner å legge merke til, observere og gjenkjenne de samme sensasjonene i andre. - I dette tilfellet blir følelser av behov beriket, og det er mulig å snakke med dem om følelser, som er den beste måten å utvikle empatisk beredskap. Å snakke kan komme fra en barnehagesituasjon, en historie lest sammen, et skuespill som har funnet sted eller et skuespill. La oss snakke om forholdet mellom opplevelser, følelser, handlinger i en gitt historie? Hva føler skuespillerne, hva forårsaker dem, hvordan kan de få hjelp? Hva ville de gjort, hva ville han gjort? Hva er galt med henne? La oss se på årsaksforholdene, og relatere situasjonen det gjelder, til barnets spesielle tilstand. Aldersgruppen på videregående skole er veldig åpen for å snakke om følelser, og det er også godt å snakke med eldre barn om hva andres sinnstilstand er, la Nuru Nzdasdy til, hva du er interessert i.

En viktig del av kampanjen

Delaga Йva fra barnepsykologi lærte vi at hvert menneske fra fødselen har evnen til å oppfatte og føle stemningen og følelsesmessige tilstanden til en annen person. - I nervesystemet vårt kan du finne nerveceller kalt thoraxneuroner, som for eksempel får en baby som er 2 måneder eldre til å kunne smile når moren smiler. En viktig del av sensing av oppfatninger er at vi er i stand til å leuten annen mimikk fra spedbarnsalderen og utover - sa barnepsykologen. Denne prosessen hjelper barnet manifestasjon, og dermed bringer de den samme fred, lykke, glede, lykke som er der bak smilet. - Som et ledd i læringsprosessen, hvis et barn ser en person smile, vil han eller hun kunne forstå betydningen av smilet hans. Da vil du ha en visceral, kroppslig kunnskap om følelsen av smilet i deg selv, og du vil da få et innblikk i hvordan den andre personen kan føle seg rettferdig - forklarte Delva.

Derfor er det følelsesmessig stabile miljøet viktig

Medfølelse, evnen til å innflytelse med en annen persons emosjonelle tilstand, er familievennlige stimulusrike, trygge, følelsesmessig stabile omgivelser kan utvikle seg mest. I tillegg har hvert barn et slags medfødt temperament, personlighet, og det er barn som rett og slett er tøffere og mer følsomme overfor miljøkoder. - De merker også mindre vibrasjoner enn antennen, de kan ta stemningen til foreldrene sine, selv om den ikke har noe verbalt uttrykk og lese nonverbale tegn som mimikk, gester, kz. En veldig viktig del av utviklingen av empati er også desentralisering, som utvikler seg jevnlig i en alder av 5 år. - Et barn under 5 år vil ha det veldig vanskelig å endre ting. I denne alderen er barnet fremdeles egosentrisk, og han er opptatt med hva han føler, hvordan han føler om hver situasjon, og det er vanskelig å tenke på hva slags sensasjoner han kan ha for sine handlinger, sa Delga. Denne ferdigheten begynner å utvikle seg med et perspektivskifte når barn begynner å dukke opp fra deres egosentriske tilstand. Bare etter 5 år kan du forvente at et barn skal forstå hvordan andre føler om seg selv, hvordan de kan føle seg. "Her kan vi snakke om ettertrykkelig empati: Jeg føler ikke hva du gjør, men jeg setter pris på hvordan du føler deg akkurat nå," sier barnepsykologen.

Den beste metoden for utvikling

Noen barn er mer følsomme, mer empatiske for sine jevnaldrende: Generelt sett er det mye å snu, for eksempel mindre barn og dyr, fordi empati er en måte å ta vare på. Imidlertid, hvis noen ikke jobber i denne skalaen, Det er også måter å utvikle empati påEn av de beste måtene å forbedre ditt emosjonelle uttrykk på er å hjelpe barnet ditt med å uttrykke sansene. De første dagene er babyen veldig betatt av sine egne følelser, og det er veldig vanskelig å komme over andre. Forelderen kan hjelpe deg med å bruke din egen empati for å få en følelse av hva barnet er opp til og si, som "Jeg tror du er veldig sint.", "Jeg tror du har falt så dårlig, . " - han sier hva han ser hos barnet, og prøver å navngi årsaken og bakgrunnen - foreslo eksperten. Dette er en rumensk hjelp for barnet, spesielt ved å uttrykke negative følelser, for å overvinne frustrasjonen. - Etter noen ukers praksis vil barnet Jeg er, jeg er sint. Ved å begynne å bruke disse ordene, vil du bedre forstå sansene som du og andre spiller. Det er verdt å starte så tidlig som 1,5-2 år, fordi det er veldig frustrerende, og barnet er bedre tilpasset verden når han eller hun gjenkjenner andres følelser, sa Delva. Hva som ikke hjelper, og hva som er riktig For å utvikle empati, er det dårlige metoder, som den såkalte moralsk bevissthet: Forelderen spør deretter barnet, "Hvordan tror du hunden vil gå hvis du legger halen? Tror du det ville være bra for noen å slå foten din?" - Problemet med dette er at siden det ikke er en desentralisering før fylte 5 år, påvirker det ikke utviklingen av barnets empati, forblir den moralsk. Forelderen prøver å gi en moralsk kode, men det er alt som er igjen, så det er en god ide å komme i gang med de moralske reglene - sa eksperten vi vil forklare hva som skjer i hver sosiale situasjon: for eksempel å fortelle et barn at å gå inn i et rom fullt av barn for å vokse opp med dem, kan ha effekten av at du får le litt, kanskje overspise, og selvfølgelig ikke vil knulle. En god metode kan være en positiv forsterkning også: når et barn er empatisk, omsorgsfull, mild, omsorgsfull, tar hensyn til følelsene til den andre personen, kan en ros fra foreldrene komme - "Ser du hvor vittig han var?" - den kan brukes til å forme et barns oppførsel. Mentoring, modellsporing, kan også fungere, der forelderen gir barnet sine egne verdier og forklarer hva han eller hun gjør, og gir ham eller henne et utvalg av hva som er verdt å gjøre i hver situasjon. For eksempel forteller vi barnet at vi ga den hjemløse avdelingen et teppe fordi han var veldig kald, ”la barnepsykologen til, og vi hadde også noen hjemme som vi ikke brukte.Relaterte artikler:
  • Slik lærer småbarn empati
  • Lær hvordan du kan uttrykke følelser!
  • Aggresjon og empati



Kommentarer:

  1. Baecere

    What words ... the phenomenal, brilliant phrase

  2. Akitilar

    Etter min mening er det den store feilen.

  3. Gara

    Quickly)))) thought about it

  4. Wolfcot

    Du har truffet stedet. En utmerket idé, jeg er enig med deg.

  5. Sarsour

    I join told all above. We can communicate on this theme.

  6. Yedidyah

    Jeg beklager, men etter min mening tar du feil. Jeg kan bevise det. Skriv til meg i PM, vi vil kommunisere.



Skrive en melding